MEXICALI, 30 septiembre de
2016 (Especial/únicoBC).- Como parte de las
acciones orientadas a fomentar las habilidades de lectura entre la comunidad estudiantil, el Colegio de Estudios
Científicos y Tecnológicos del Estado de Baja California (Cecyte BC), puso en
marcha la Jornada de Lectura simultánea correspondiente
al ciclo escolar 2016-2.
Así lo informó la coordinadora de actividades
culturales, Ericka Guerrero Camacho, quien indicó que dichas actividades de
repaso se encuentran vigentes desde el 2013 en el Colegio, y han sido apoyadas
por el Instituto de Cultura de Baja California (ICBC).
Explicó que esta jornada se realiza dentro de las
horas-clase, donde los maestros a cargo dedican 30 minutos para leer una obra
literaria de elección libre, es decir, de manera colectiva generan comunidades
de lectores, encaminándolos a desarrollar el gusto por dichas sesiones que se
realizan de manera simultánea en todos los planteles de CECyTE BC en el Estado.
“De acuerdo con datos proporcionados por
Conaculta, en el país se registra un promedio 2.9 libros leídos al año por
los grupos de edad más joven, que van de los 12 a los 18 años; en nuestro
país la práctica de la lectura presenta niveles muy bajos, por ello es necesario
implementar proyectos para combatir el rezago de la expresión oral y escrita”,
expresó Guerrero Camacho.
Cabe destacar, que los niveles más altos de
lectura se dan entre la población de 18 a 24 años, con un promedio de 4.2
libros al año, por ello hay que llevar a la práctica iniciativas que
transformen la percepción que el alumno de prepa tiene del ciudadano común
sobre la acción de leer literatura.
Recordó que este tipo de ejercicios ayudan a
incrementar el nivel de comprensión de los estudiantes, no sólo favorece las
materias relacionadas con el español, sino que ayuda a otras asignaturas para
entender mejor los procedimientos con una adecuada lectura.
Asimismo, explicó que el
Colegio ha trabajado desde hace varios años en programas establecidos para
mejorar la habilidad de la comprensión bajo diferentes esquemas, uno de ellos
es que toda la comunidad educativa de este bachillerato lea una misma temática
a la misma hora en la clase que le corresponda a su horario, de esta manera
estimulan al estudiante y fomenta el hábito de la lectura, además de ayudar a
que el alumnado conozca nuevas obras literarias.
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